viernes, 1 de junio de 2007

PRÁCTICAS PROFESIONALES




1.1. Para aprobar la práctica profesional se deberá cumplir los requisitos siguientes:

a) Apreciación de la Empresa o Centro de Práctica.
El funcionario autorizado de la empresa absolverá la correspondiente “Hoja de Evaluación de Prácticas Profesionales en la Empresa”.
El puntaje que se obtenga tendrá un coeficiente de tres (3).

b) Informe de la Práctica Profesional:

Será elaborado por el estudiante de acuerdo a un esquema en lo posible estándar, que permita evaluar los criterios establecidos en las “Fichas de Evaluación del Informe de Prácticas Profesionales”.

La evaluación de la Práctica Terminal en la Empresa o Institución, se realizará mediante la sustentación del Informe de Prácticas ante el profesor responsable de dicha actividad (nombrado por el Director) y un profesor del Departamento, de acuerdo a los criterios establecidos en las normas de Práctica Profesional. No se requiere de “Jurado Especial”.
El puntaje que se obtenga tendrá un coeficiente de UNO (1).

1.2. El promedio ponderado de los dos rubros anteriores dará la nota Final de la Práctica Profesional. Dicha nota se registrará en el certificado correspondiente al VI Semestre.

1.3. Los estudiantes que laboran en puestos de trabajo que se relacionan o pertenecen a la carrera profesional, pueden convalidar hasta el 100% de la Práctica Profesional, previa presentación de la solicitud con los documentos probatorios.

1.4. La Práctica Profesional se desarrolla en tres etapas : Práctica Inicial, Práctica Intermedia y Práctica Final. Estas tres etapas son esenciales. La duración de las prácticas profesionales están señaladas en las respectivas estructuras curriculares específicas de las carreras profesionales.


INICIAL : 36 HORAS
% : 5
INTERMEDIA: 180 HORAS
% : 25
TERMINAL: 504 HORAS
% : 70
TOTAL : 720 HORAS
% : 100


1.5 Para la evaluación de las Prácticas Profesionales se consideran los siguientes criterios:

a) Organización y Ejecución del trabajo:
- Programación del trabajo.
- Adopción de medidas de seguridad e higiene industrial.
- Eficiencia y precisión en el trabajo (destrezas y habilidades).
- Utilización, conservación y mantenimiento de equipos, máquinas, instrumentos y herramientas.

b) Capacidad empresarial:

Habilidad para concebir, planificar, organizar y dirigir proyectos de producción o de prestación de servicios.
Grado de iniciativa, creatividad para resolver problemas y efectuar innovaciones tecnológicas.
Capacidad para seleccionar alternativas y tomar decisiones.

c) Aspecto Actitudinal:

Actitud frente al trabajo
Dedicación en el trabajo
Responsabilidad, disciplina y puntualidad
Capacidad de comunicación y persuasión
Espíritu crítico y analítico.

d) Promoción Educativa Comunal:

Grado de integración al grupo de trabajo y a la comunidad.
Participación en la identificación y solución de problemas comunales.
La selección, ponderación y apreciación de estos criterios estará en relación con el tipo de práctica y la naturaleza de las carreras profesionales.

PLAN CURRICULAR

COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA


I SEMESTRE
• Lenguaje I
• Economía
• Educación Cívica y Defensa Nacional
• Arte
• Matemática I
• Administración
• Procesamiento de Datos
• Lenguaje de Programación I
• Educación Física y Deportes I
• OBE

II SEMESTRE

• Lenguaje II
• Análisis de la Realidad Peruana
• Matemática II
• Investigación Científica
• Ingles Técnico
• Contabilidad I
• Lenguaje de Programación II
• Educación Física y Deportes II
• Talleres Artísticos

III SEMESTRE

• Contabilidad II
• Matemática Financiera
• Estadística I
• Técnicas de Programación
• Estructura de la Información
• Análisis y Diseño de Sistemas
• Lenguaje de Programación III
• Educación Física y Deportes III

IV SEMESTRE

• Estadística II
• Análisis Matemático
• Lenguaje de Programación IV
• Sistemas Electrónicos Digitales
• Sistemas Operativos
• Aplicativos
• Técnicas de Manejo de Archivos

V SEMESTRE

• Contabilidad de Costos y Presupuestos
• Estadística III
• Base de Datos
• Microprocesadores
• Evaluación de Proyectos
• Lenguaje de Programación V
• Seminario I

VI SEMESTRE

• Análisis de Estados Financieros
• Venta y Mercadotecnia
• Lenguaje de Programación VI
• Administración y Control de Proyectos
• Administración de Centros de Cómputo
• Redes y Teleprocesos
• Seminario II


CONTABILIDAD

I SEMESTRE

• Lenguaje I
• Economía
• Educación Cívica y Defensa Nacional
• Arte
• Matemática I
• Documentación Mercantil
• Administración
• Contometría
• Contabilidad I
• Educación Física y Deportes I
• OBE

II SEMESTRE

• Lenguaje II
• Análisis de la Realidad Peruana
• Matemática II
• Investigación Científica
• Matemática Financiera I
• Relaciones Públicas
• Redacción Comercial
• Contabilidad II
• Legislación Tributaria y Comercial
• Educación Física y Deportes II
• Talleres Artísticos

III SEMESTRE

• Matemática Financiera II
• Legislación Laboral
• Estadística I
• Organización, Constitución y Administración de Negocios
• Contabilidad III
• Contabilidad Gubernamental I
• Técnica Contable I
• Educación Física y Deportes III

IV SEMESTRE

• Estadística II
• Micro Economía
• Contabilidad Gubernamental II
• Técnica Contable II
• Contabilidad Bancaria
• Sistemas y Métodos Contables I
• Contabilidad de Costos I

V SEMESTRE

• Introducción a la Computación
• Sistemas y Métodos Contables II
• Contabilidad de Costos II
• Estados Financieros
• Técnica Presupuestal
• Finanzas Privadas

VI SEMESTRE

• Macroeconomía
• Contabilidad de Cooperativas y de Propiedad Social
• Principios de Auditoria
• Proyectos de Inversión
• Laboratorio Contable

ELECTRICIDAD

I SEMESTRE

• Lenguaje I
• Economía
• Educación Cívica y Defensa Nacional
• Arte
• Matemática I
• Química Aplicada
• Física Aplicada I
• Ingles Técnico I
• Circuitos Eléctricos I
• Dibujo Técnico
• Educación Física y Deportes I
• OBE

II SEMESTRE

• Lenguaje II
• Análisis de la Realidad Peruana
• Matemática II
• Investigación Científica
• Física Aplicada
• Ingles Técnico II
• Análisis Matemático I
• Dibujo Eléctrico I
• Mecánica Básica I
• Educación Física y Deportes II
• Talleres Artísticos

III SEMESTRE

• Análisis Matemático II
• Ecuaciones Diferenciales
• Ingles Técnico III
• Circuitos Eléctricos II
• Mecánica Básica II
• Tecnologías de los Materiales
• Instalaciones de Alumbrado
• Iluminación
• Mediciones Eléctricas I
• Educación Física y Deportes III

IV SEMESTRE

• Transformadas y Series
• Estadística
• Mediciones Eléctricas II
• Dibujo Eléctrico II
• Máquinas Eléctricas I
• Electrónica Industrial
• Sistemas de Protección y Control
• Centrales Eléctricas

V SEMESTRE

• Psicologías y Relaciones Industriales
• Seguridad Industrial y Mantenimiento
• Máquinas Eléctricas II
• Instalaciones de Máquinas Eléctricas
• Electrónica Industrial II
• Redes de Distribución y Sub-Estaciones

VI SEMESTRE

• Organización de Empresas y Contabilidad
• Bobinado de Máquinas Eléctricas
• Diseño y Construcción de Máquinas Eléctricas
• Redes y Cables de Alta y baja Tensión
• Procesamiento de Datos
• Supervisión y Control de Calidad
• Reparación de Electrodomésticos


ENFEMERÍA TÉCNICA

I SEMESTRE

• Lenguaje I
• Economía
• Educación Cívica y Defensa Nacional
• Arte
• Matemática I
• Biología
• Anatomía y Fisiología Humana
• Terminología en Salud
• Primeros Auxilios
• Educación Física y Deportes I
• OBE

II SEMESTRE

• Lenguaje II
• Análisis de la Realidad Peruana
• Matemática II
• Investigación Científica
• Química
• Microbiología
• Psicología Humana
• Inyecto terapia
• Educación Física y Deportes II
• Talleres Artísticos

III SEMESTRE

• Bioquímica
• Patología I
• Bioestadística
• Semiología
• Enfermería básica I
• Educación Física y Deportes III

IV SEMESTRE

• Patología II
• Epidemiología y Enfermedades Transmisibles
• Crecimiento y Desarrollo Humano
• Enfermería Básica II
• Estudio de la Comunidad

V SEMESTRE

• Farmacología I
• .Enfermería Médico Quirúrgica
• Enfermería Gineco Obstetricia
• Enfermería en Pediatría

VI SEMESTRE

• Nutrición y Dietética
• Enfermería en Salud Pública
• Enfermería en Salud Bucal
• Enfermería en Psiquiatría
• Legislación y Ética Profesional

MECÁNICA AUTOMOTRIZ

I SEMESTRE

• Lenguaje I
• Economía
• Educación Cívica y Defensa Nacional
• Arte
• Matemática I
• Dibujo Técnico I
• Conocimiento de Materiales I
• Cálculo Técnico
• Mecánica de Ajuste I
• Educación Física y Deportes I
• OBE

II SEMESTRE

• Lenguaje II
• Análisis de la Realidad Peruana
• Matemática II
• Investigación Científica
• Dibujo Técnico II
• Conocimiento de Materiales II
• Física y Química Aplicada
• Mecánica de Ajuste II
• Educación Física y Deportes II
• Talleres Artísticos

III SEMESTRE

• Dibujo Técnico III
• Electrotecnia
• Seguridad e Higiene Industrial
• Montaje y Ajuste de Mecanismos y Sistemas I
• Laboratorio de Mecanismos y Sistemas I
• Tecnologías de las Soldaduras
• Educación Física y Deportes III

IV SEMESTRE

• Dibujo Técnico IV
• Control de Calidad
• Montaje y Ajuste de Mecanismos y Sistemas II
• Laboratorio de Mecanismos y Sistemas II
• Electricidad Automotriz

V SEMESTRE

• Dibujo Técnico V
• Organización y Administración de Talleres
• Montaje y Ajuste de Motores de Combustión Interna I
• Laboratorio de Motores de Combustión Interna I
• Técnicas de Servicios Automotrices
• Mantenimiento de Máquinas Industriales I

VI SEMESTRE

• Dibujo Técnico VI
• Elaboración de Proyectos
• Montaje y Ajuste de Motores de Combustión Interna II
• Afinamiento Electrónico
• Técnicas de Servicios Automotrices II
• Mantenimiento de Máquinas Industriales II


MECÁNICA DE PRODUCCIÓN

I SEMESTRE

• Banco y Ajuste
• Dibujo Técnico
• Planeamiento de la Producción
• Conocimiento de Materiales
• Análisis Matemático
• Ingles Técnico
• Sistema de Personalidad y Organizacional
• Comunicación
• Educación Física

II SEMESTRE

• Afilado de Herramientas y Mecanizados en Máquinas
• Dibujo Mecánico
• Control de la Producción
• Matemática Aplicada a Mec. Prod.
• Estadística Aplicada
• Organización y Administración de Empresas
• Ingles Técnico
• Arte

III SEMESTRE

• Mecanizados Básicos
• Diseño Mecánico
• Soldadura Eléctrica
• Soldadura Oxi Acetilenica
• Mecánica Racional

IV SEMESTRE

• Mecanizados Especiales
• Diseño de Elementos de Máquinas
• Resistencias de Materiales
• Soldadura con Gas Protegido
• Soldaduras Especiales


V SEMESTRE

• Programación en C.N.C.
• Control de Calidad
• Neumática
• Costos y Presupuestos
• Métodos de Fabricación
• Matriceria de Corte y Doblado
• Dibujo Asistido por Computadora

VI SEMESTRE

• Mecanizados en C.N.C.
• Hidráulica
• Electrotecnia
• Elaboración de Proyectos
• Inyección
• Constitución de Empresas
• Formación y Orientación Laboral

QUÍMICA INDUSTRIAL

I SEMESTRE

• Lenguaje I
• Economía
• Educación Cívica y Defensa Nacional
• Arte
• Matemática I
• Química Aplicada
• Física Aplicada
• Ingles Técnico
• Materiales Industriales
• Educación Física y Deportes I
• OBE

II SEMESTRE

• Lenguaje II
• Análisis de la Realidad Peruana
• Matemática II
• Investigación Científica
• Matemática Aplicada
• Química Inorgánica
• Electricidad Industrial
• Tecnología de Análisis Químico
• Mecánica de Fluidos
• Educación Física y Deportes II
• Talleres Artísticos

III SEMESTRE

• Dibujo Técnico I
• Estadística
• Seguridad e Higiene Industrial
• Balance de Materia
• Industria de los Procesos Químicos I
• Operaciones Unitarias I
• Tecnología de los Productos Inorgánicos I
• Educación Física y Deportes III

IV SEMESTRE

• Dibujo Técnico II
• Formulación de Proyectos
• Mecánica Técnica
• Industria de los Procesos Químicos I
• Operaciones Unitarias II
• Tecnología de los Procesos Químicos II
• Química Orgánica
• Balance de Energía

V SEMESTRE

• Laboratorio DE Química Orgánica
• Físico Química
• Industria de los Procesos Químicos III
• Control de Calidad y Metrología
• Instrumentación y Control de Procesos
• Tecnología de los Productos Orgánicos
• Tecnología de Alimentos I

V SEMESTRE

• Inspección y Mantenimiento
• Planeamiento y Control de la Producción
• Laboratorio de Física y Química
• Seminario de Tecnología Química
• Esquemas de Plantas Químicas
• Laboratorio de Bromatología
• Análisis Químico por Instrumentación
• Tecnología de Alimentos II


EVALUACIÓN ACADÉMICA

En el ISTP. “Manuel Seoane Corrales”, la evaluación académica de los estudiantes, se ejecutará de acuerdo a la Resolución Directoral Nº 776-88-ED, “Sistema e Evaluación Académica de los Institutos Superiores Tecnológicos y Escuelas Superiores”; que entre los puntos indica:

1.1. La promoción de los estudiantes es por semestre académico:

1.2. Al término del semestre académico de la situación de los estudiantes de acuerdo a sus evaluaciones será la siguiente:

1.2.1. Serán promovidos al semestre académico inmediato superior, quienes hayan aprobado todas las asignaturas del semestre académico correspondiente.

1.2.2. Serán repitentes los alumnos que hubieran desaprobado el cincuenta por ciento (50%) o más del total de asignaturas del semestre académico. Las asignaturas de cargo no se considerarán para determinar este porcentaje.
La repitencia se realizará sólo en las asignaturas desaprobadas.

1.2.3. Se acogerán al proceso de recuperación, los estudiantes que hubieran desaprobado un número menor de asignaturas a lo establecido en el acápite anterior. El proceso de recuperación se ejecutará antes del inicio del semestre académico siguiente.

1.3. El Proceso de Recuperación tiene carácter obligatorio y consistente en organizar para los estudiantes, orientación académica adicional por parte de los docentes, a fin de que dichos estudiantes logren los objetivos considerados para cada asignatura, teniendo en cuenta la naturaleza de las mismas.

1.3.1. Este proceso debe comprender las acciones básicas tales como : trabajo directo con el alumno, acciones de autoaprendizaje, trabajos prácticos y otras acciones que el profesor considere pertinentes.

1.3.2. El número de horas de trabajo directo con el alumno debe estar en concordancia con las acciones básicas a realizarse.+

1.3.3. La evaluación de este proceso deberá considerar una prueba integral que abarque todas las Unidades de Formación, así como otras evaluaciones debidamente ponderadas, que el profesor crea necesario de acuerdo a la naturaleza de las asignaturas.

Esta evaluación tendrá carácter sustitutorio con respecto a la evaluación semestral regular.

1.3.4. Por su naturaleza no procede la recuperación en Práctica Profesional, lo que supone realizarla nuevamente en las mismas condiciones establecidas originalmente.

1.4. Aprobación de asignaturas:
Para aprobar una asignatura se deben cumplir los dos requisitos siguientes:

1.4.1. Promedio Aprobatorio: Haber obtenido por lo menos la nota mínima aprobatoria.

1.4.2. Para tener derecho a promedio, es requisito tener las calificaciones finales en todas las Unidades de Formación. En caso contrario el calificativo que corresponderá a la asignatura será nota CERO (00).

1.4.3. En la columna correspondiente a observaciones de los Registros y Actas de Evaluación, se anotará “sin derecho a promedio”.

1.5. Asistencia:

1.5.1. Tener una asistencia no menor del 70% en la asignatura. Si la asistencia fuese menor a dicho porcentaje la desaprobación será automática. El calificativo que corresponderá será la nota CERO (00).

1.5.2. En la columna de observaciones de Registros y Actas de Evaluación se anotará la nota uno (01) que significa “Desaprobado por Inasistencia”, no teniendo derecho al proceso de recuperación.

1.5.3. En casos excepcionales, con la opinión favorable del profesor de la asignatura, el Director de la Institución, por Decreto Administrativo, podrá anular hasta el 10% de inasistencias, previa solicitud del estudiante, debidamente justificado.

1.6. Después de la evaluación de recuperación la situación de los estudiantes será la siguiente:

1.6.1. Serán promovidos los alumnos que aprueben todas las asignaturas o tengan una asignatura desaprobada, la misma que llevará como “asignatura de cargo”.

1.6.2. Repetirán el semestre académico si tuvieran dos o más asignaturas desaprobadas del semestre no incluyendo la asignatura de cargo. La repitencia se realiza sólo en las asignaturas desaprobadas.

1.7. Evaluación de la Asignatura de Cargo :
La Evaluación de la asignatura de cargo es para quienes hubieran desaprobado una (1) asignatura en el semestre inmediato anterior, después de la evaluación de recuperación bajo las siguientes condiciones:

a) Al momento de la ratificación de la matrícula, el estudiante indicará la asignatura que llevará de cargo, previo pago de los derechos pertinentes y la correspondiente verificación de la Secretaría General.

b) Las evaluaciones de cargo concluirán 30 días antes de la finalización del semestre regular.

c) Las evaluaciones de cargo son obligatorias. El estudiante puede llevar solamente una asignatura de cargo.

d) Los estudiantes que no se presenten a evaluaciones de cargo o sean desaprobados en ellas, repetirán la asignatura en los semestres en que se encuentran programadas. La repitencia significa la inscripción y matrícula por asignatura y asistencia regular a clases.

e) La asignatura de cargo o la asignatura de repitencia no se considera para determinar el 50% o más del total de asignaturas desaprobadas en el semestre regular en que está matriculado el estudiante.


1.8. Evaluaciones Extraordinarias:

La Dirección del Instituto o Escuela Superior, previo informe de la Sub-Dirección Académica y de la Secretaría General, autorizará Evaluaciones Extraordinarias para los que se encuentren en las siguientes condiciones:

a) Estudiantes con asignaturas desaprobadas y que por cambio de Planes Curriculares no se programan más;

b) Estudiantes con asignaturas desaprobadas y que por supresión de carreras, no pueden repetirlas.

c) Estudiantes del último semestre que adeuden una asignatura de cargo de de repitencia; y

d) Estudiantes del turno nocturno de 6°, 7° y 8° semestre de los planes aprobados en 1983 que no pueden repetir el semestre por cambio de planes.

1.8.1. La Secretaría General, confeccionará la Nómina de Estudiantes con derecho a Evaluaciones Extraordinarias, especificando el cronograma y los procedimientos correspondientes:

1.8.2. Los estudiantes participarán en el proceso de Evaluación Extraordinaria, previo pago de los derechos correspondientes.

1.8.3. El Instituto o Escuela Superior organizará un período de estudio por cada asignatura desaprobada, equivalente a vente (20) horas lectivas de trabajo como mínimo.

1.8.4. La nota de evaluación final será el promedio ponderado de los trabajos prácticos más la prueba integral. Los coeficientes de ponderación responderán a la naturaleza de cada asignatura, de acuerdo a lo que cada institución establezca.

1.8.5. Los estudiantes que desaprueban la Evaluación Extraordinaria tendrán una nueva oportunidad, transcurridos (15) días de la anterior prueba, previo de los derechos. Los que resultarán desaprobados en ésta, se acogerán a otra evaluación, transcurrido un semestre académico.

1.8.6. El proceso de evaluación extraordinaria se realiza sin interferir el normal desarrollo de las acciones educativas del semestre académico.

1.8.7. Los docentes que participan en los ciclos intensivos de estudios percibirán una remuneración compensatoria que fije la Dirección de la Institución y con cargo a los ingresos que genere el pago de derecho por Evaluación Extraordinaria.

jueves, 31 de mayo de 2007

MATRÍCULA SEMESTRAL


1. MATRÍCULA1.1. El proceso de Matrícula de alumnos ingresantes es responsabilidad de Secretario Docente del Instituto, teniendo en cuenta lo siguiente:

a) Los expedientes serán decepcionados en la Secretaría del Instituto Superior Tecnológico Público “Manuel Seoane Corrales”

b) La Secretaría Docente del Instituto bajo responsabilidad, verificará la autenticidad y validez de los documentos.

1.2. Para la matrícula, los ingresantes deberán presentar los siguientes documentos:

a) Ficha de Inscripción
b) D.N.I.
c) Partida de Nacimiento
d) Certificado de Estudios originales de Educación Secundaria debidamente visados.
e) Copia de Título visado por la DRELM (Titulados)
f) Certificado de Salud
g) Dos (02) fotografías tamaño carné
h) Constancia de ingreso

1.3. La matrícula se efectuará sólo en la carrera y turno al que postuló el ingresante de acuerdo al cronograma y Reglamento de Admisión del Instituto.

1.4. El derecho de matrícula del postulante que hubiere alcanzado vacante, por cualquiera de las Modalidades de admisión, deberá ejercerse en el semestre correspondiente. El ingresante no matriculado en los plazos establecidos, bajo responsabilidad administrativa del Director.

1.5. La reserva de Matrícula podrá hacerse por única vez y hasta por dos semestres, a solicitud del interesado, previa la matrícula en un plazo máximo de treinta (30) días de iniciado el semestre, en caso contrario perderá su derecho de ingreso.


2. RATIFICACIÓN DE MATRÍCULA

2.1. El proceso de ratificación de matrícula se debe garantizar en el Instituto, razón por el cual se debe tener en cuenta las siguientes recomendaciones:

1. La matrícula en el ISTP ”Manuel Seoane Corrales”, es única y corresponde a los alumnos que ingresan por primera vez a la Institución mediante el Proceso de Examen de Admisión, ratificándose en cada semestre académico.

2. La matrícula de los ingresantes, mediante el Proceso de Admisión, puede ser reservada por un máximo de 2 semestres.
3. La matrícula se aprueba por Decreto Directoral y se eleva a la DRELM, con la Documentación sustentadora y nómina de matrícula dentro de los treinta (30) días de iniciado el semestre, para su revisión y visación.

4. Esta prohibido matricular nuevos estudiantes, una vez aprobada la nómina de matrícula.

5. El proceso de matrícula y ratificación de la misma , debe ser planificado y ejecutada antes de cada semestre por la Institución. Para lo cual, elaborarán y publicarán un documento en el cual , se indique con precisión los siguientes aspectos:

5.1 Fecha de inicio y término del Proceso de Matrícula para los alumnos ingresantes.

5.2 Fecha de inicio y término del proceso de Ratificación de Matrícula para los alumnos del II al VI semestre.

5.3 La Institución debe prever las facilidades de pago (fraccionamiento) y establecer plazos para los alumnos que, previa verificación, se determine que tienen problemas de carácter económico, sin que éstos excedan los 60 días después de iniciado el semestre académico.

3. ACTUALIZACIÓN DE MATRÍCULA

3.1. Para los estudiantes que hayan interrumpido sus estudios por un lapso de un semestre Académico o más, siempre y cuando hayan solicitado la reserva de matrícula.

La actualización de matrícula se realiza antes del inicio del semestre, en Secretaría General.

REQUISITOS PARA TRAMITES DIVERSOS





REQUISITOS PARA EXONERACIÓN DE EXAMEN DE ADMISIÓN POR TITULO PROFESIONAL

1.- Copia autenticada (Por la DRELM) del Título Profesional.

2.- Certificados de Estudios Superiores originales.

3.- Partida de nacimiento Original.

4.- Copia simple de DNI.

5.- Recibo de pago por derecho de inscripción.

6.- Cuatro fotos tamaño carné.

NOTA

Los documentos referidos se recepcionarán en la oficina de Mesa de partes junto con la carpeta de postulante y con una Solicitud dirigida al Director del ISTP “MSC”.



REQUISITOS PARA EXONERACIÓN DE EXAMEN DE ADMISIÓN POR PRIMEROS PUESTOS

1.- Certificado de Educación Secundaria Original

2.- Constancia Original de haber ocupado los cinco primeros puestos expedido por el centro educativo y visado por la UGEL o DRELM Correspondiente.

3.- Partida de Nacimiento Original.

4.- Copia de documento de identidad (D.N.I. Boleta de inscripción militar o Libreta Militar.

5.- Recibo de pago por derecho de inscripción.

6.- Cuatro fotos tamaño carné.

NOTA

Los documentos referidos se recepcionarán en la oficina de Mesa de partes junto con la carpeta de postulante y con una Solicitud dirigida al Director del ISTP “MSC”.


REQUISITOS GENERALES PARA OPTAR TÍTULO

1. Haber aprobado satisfactoriamente todas las asignaturas y actividades del Plan Curricular respectivo.

2. Haber aprobado la práctica profesional mediante la sustentación del informe de prácticas, de acuerdo a las normas correspondientes.

3. Haber aprobado un examen teórico-práctico que revele el logro del perfil específico correspondiente a la carrera.


REQUISITOS PARA EXAMEN DE GRADO

Solicitud dirigida al Director del ISTP “Manuel Seoane Corrales” solicitando fecha y hora para sustentación de Título adjuntando:

1. Certificados de estudios superiores originales y completos.

2. Partida de Nacimiento original

3. Constancia de Practicas profesionales originales.

4. Constancia de no adeudar pensiones o bienes a la institución (Tesorería).

5. Cuatro fotografías tamaño pasaporte a color en fondo blanco.

6. 02 Copias simples del D.N.I.

7. 03 Trabajos Monográficos empastados

8. Recibo de pago de la Institución por concepto de derecho de titulación y caligrafiado. (Tesorería)

9. Acta de Evaluación de la práctica profesional (Jefe de Dpto. o Secretaría General).

REQUISITOS PARA TRASLADO EXTERNO

1. Solicitud dirigida al Director del ISTP.”MSC”

2. Certificado de estudios de educación superior del Instituto de procedencia original (Visado por la D.R.E.L.M.)

3. Partida de nacimiento original

4. Certificado de estudios secundario (del 1º al 5º año) original.

5. Copia fotostática de D.N.I.

6. 03 fotos tamaño carné a colores c/fondo blanco

7. Silabos

8. Recibo de pago por derecho de traslado externo (cuando es aceptado el traslado).

REQUISITOS PARA TRASLADO INTERNO

1. Constancia de Notas del I y/o II semestre.

Una vez aprobado el TRASLADO INTERNO:

 Derecho de pago:

1. Pago por Matricula

2. Pago por derecho de Traslado Interno









sábado, 26 de mayo de 2007

Pagina Web

Una Página web es una fuente de información adaptada para la World Wide Web y accesible mediante un navegador de Internet. Ésta información se presenta generalmente en formato HTML y puede contener hiperenlaces a otras páginas web, constituyendo la red enlazada de la World Wide Web.



Elementos de una página web


Una página web tiene contenido que puede ser visto o escuchado por el usuario final. Éstos elementos incluyen, pero no exclusivamente:


Texto. El texto editable se muestra en pantalla con alguna de las fuentes que el usuario tiene instaladas (a veces se utiliza una tecnología de fuentes incrustadas, con lo que vemos en el monitor una fuente que realmente no poseemos, pero es poco frecuente.) El texto editable puede marcarse con el ratón o el teclado y copiarse a otra aplicación, como el bloc de notas (muchos de los elementos textuales de las páginas, en especial los títulos, botones de navegación, etc. son realmente gráficos, y su texto no es editable.)

Imágenes,Son ficheros enlazados desde el fichero de la página propiamente dicho. Se puede hablar de dos formatos casi exclusivamente: GIF, JPG y PNG. Hablamos en detalle de este tema en la sección de Gráficos para la Web.

Audio, generalmente en MIDI, WAV y MP3.



Gráficas Vectoriales (SVG - Scalable Vector Graphics).


La página web también puede traer contenido que es interpretado de forma diferente dependiendo del navegador y generalmente no es mostrado al usuario final. Éstos elementos incluyen, pero no exclusivamente:
Scripts, generalmente JavaScript.


Hojas de Estilo (CSS - Cascading Style Sheets).

WebQuest


Un WebQuest es una actividad enfocada a la investigación, en la que la información usada por los alumnos es, en su mayor parte, descargada de Internet. Básicamente es una exploración dirigida, que culmina con la producción de una página Web, donde se publica el resultado de una investigación.


CARACTERÍSTICAS

Este modelo de aprendizaje dota a los profesores de las herramientas necesarias para usar las tecnologías de la información desde una perspectiva educativa, desarrollando sus propias ideas en relación con el tema que estén enseñando. El modelo WebQuest ayuda al profesor a planear y a estructurar la enseñanza de una manera creativa donde estén claras las tareas.

Una característica esencial de este modelo es que el trabajo elaborado por los alumnos puede ser transmitido y compartido, generando algo útil para otros.

Otras características de un WebQuest son:
- WebQuests son actividades creadas fundamentalmente para que los alumnos trabajen en grupo, aunque se pueden diseñar para trabajo individual.

- WebQuests pueden ser realizadas añadiendo elementos de motivación a su estructura básica asignando a los alumnos un papel (por ejemplo: científico, detective, reportero,...), personajes simulados que pueden comunicarse vía E-mail, y un escenario para trabajar (por ejemplo: el secretario general de la O.N.U. les ha pedido un resumen de la situación del Sáhara).

- WebQuests se puede diseñar para una única materia o puede ser interdisciplinar.

BLOGSPOT


Un blog, también conocido como weblog o cuaderno de bitácora (listado de sucesos), es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.


Características técnicas


Existe una serie de elementos comunes a todos los blogs.

Comentarios
Mediante un formulario se permite, a otros usuarios de la web, añadir comentarios a cada entrada, pudiéndose generar un debate alrededor de sus contenidos, además de cualquier otra información.

Enlaces
Una particularidad que diferencia a los weblogs de los sitios de noticias es que las anotaciones suelen incluir múltiples enlaces a otras páginas web (no necesariamente weblogs) como referencias o para ampliar la información agregada. Y, además, la presencia de (entre otros):
Un enlace permanente (permalinks) en cada anotación, para que cualquiera pueda citarla.
Un archivo de las anotaciones anteriores.
Una lista de enlaces a otros weblogs seleccionados o recomendados por los autores, denominada habitualmente blogroll.

Enlaces inversos
En algunos casos las anotaciones o historias permiten que se les haga trackback, un enlace inverso (o retroenlace) que permite, sobre todo, saber que alguien ha enlazado nuestra entrada, y avisar a otro weblog que estamos citando una de sus entradas o que se ha publicado un artículo relacionado. Todos los trackbacks aparecen automáticamente a continuación de la historia, junto con los comentarios, pero no siempre es así.

Fotografías y vídeos
Es posible además agregar fotografías y vídeos a los blogs, a lo que recientemente se le ha llamado Fotoblogs o Videoblogs, respectivamente.

Sindicación
Otra característica de los weblogs es la multiplicidad de formatos en los que se publican. Aparte de HTML, suelen incluir algún medio para sindicarlos, es decir, para poder leerlos mediante un programa que pueda incluir datos procedentes de muchos medios diferentes. Generalmente se usa RSS para la sindicación, aunque desde el año 2004 ha comenzado a popularizarse también el Atom

E_Leaming


Las herramientas que componen esta estrategia de educación son, por un lado, iguales utilidades de almacenamiento para aprender en internet utilidades para la presentación de los contenidos (textos, animaciones, gráficos, vídeos) y por otro, herramientas de comunicación entre alumnos o entre alumnos y tutores de los cursos (correo electrónico, chat, foros). Pero, más allá de las herramientas ocupadas, el e-Learning, como todo proceso educativo, requiere de un diseño instructivo o instruccional sólido y que tome en cuenta, además de las consideraciones pedagógicas, las ventajas y limitaciones de Internet y el comportamiento de los usuarios de la misma.
Hasta hace algunos años se destacaba el e-learning por su propuesta de capacitación "
Justo a tiempo" (Just in time), por bajar los costos de capacitación, por poder realizarse en cualquier momento y cualquier lugar. Esto en la práctica ha resultado poco realista y sin duda ha llevado a un atraso en la incorporación de la tecnología para educación. El e-Learning, al menos a baja escala de número de alumnos, no es más barato que la educación presencial, toda vez que exige la producción previa de materiales didácticos en una estructura definida por un diseño instructivo ad-hoc al objetivo del programa académico correspondiente y su público objetivo. Por lo demás, dado el comportamiento de los usuarios en Internet, se exige mayor disponibilidad y por tanto mayor conectividad del profesor tutor, ocupando -en programas académicos bien realizados y que se orientan a la interacción con el profesor tutor y entre los alumnos- éste más horas que las que dedica de forma presencial.